提高技能培训，保障企业安全生产

 

制定本单位的员工培训计划，落实处规定的各项培训政策与规定，做好人才的培养、选拔工作。同时不断提高各级领导对员工培训重要性和迫切性的认识，实施“人才强企”战略，牢固树立“培训是企业发展的最大后劲，是员工的最大福利”等观念；采取灵活多样的培训方式，提高培训效果，将重理论培训向理论与操作并重转变，将随意性培训向统一性、计划性、实效性培训转变；将重学历培训向学历与能力并重转变；将培养单一型人才向培养复合型人才转变，把员工队伍整体素质提高到一个新层次。

完善安全生产培训考核办法，加大特种作业人员及井控操作人员取证复审培训力度，特殊岗位人员必须取得相应的操作资格证，如井控证、司钻证、焊工证、电工证、压力容器证等等。同时，建立健全安全监管网络体系，加大安全监管人员的培训力度。

对新入厂的员工和转岗员工必须进行岗前厂纪厂规、安全知识及相关的岗位技能培训，经考试合格后方能上岗。

提高全员安全生产意识。在《采一新闻》中播放电视宣传片，并刻录安全知识录像光盘，下发基层组织员工观看学习，在全处开展《安全生产法》知识答卷活动。

向井下作业岗位员工发放安全知识一卡通，向驾驶员发放安全行车温馨提示卡，宣传安全行车的相关知识。

按照“以需求为导向、以学员为中心、以技能为本位”的培训思路，确立了一般员工普遍培训、骨干员工重点培训、短缺员工抓紧培训、优秀员工奖励培训的原则，加强技能人才培养。

一是结合生产实际，以现场操作的难点、弱点为培训的重点，到施工现场，以讲座、观摩、案例教学为主要形式，进行施工技术、安全操作为重点的培训，确保项目施工的正常开展。二是以送外和自办班相结合的方式，开展培训。

通过对岗位操作人员进行岗位培训、技能考核等培训方式，充分利用局、处举办的各类培训班，有效开展各类学习培训活动。做到了既解决现有急需工种的短缺问题，又搞好新业务所需员工的提前储备，既提高重点岗位员工现有技能等级，又着眼全处员工整体知识水平和技能素质的提升。具体做法是：加强现有急需短缺工种和新业务所需员工的培训，重点放在社会化用工的培训上。突出高技能人才的培训工作及社会化劳务用工的培训和鉴定工作。将培训与鉴定紧密结合起来，通过培训提高操作水平，通过鉴定确认等级资格，提高全处职业资格取证率，改善技术等级结构。

在积极搞好技能培训的同时，组织员工开展岗位练兵活动，及时将培训理论在实际操作中进行应用、实

践、体会、升华。巩固理论培训成果，提高实践操作应用能力。一是实施培训、练兵相结合，把操作人员的培训与生产过程结合起来，针对问题随时培训。二是先组织现场观摩，后进行理论培训，再下现场实习的方式进行培训，得到很好的效果。举办首席岗位操作手选拔赛，对取得首席岗位资格的员工每月享受200元岗位津贴，实行动态管理。

一是坚持先培训后上岗的原则，注重安全技能和岗位操作培训，由班组跟踪培训效果，提高操作技能；二是在司机出车前发放安全行车温馨提示卡，让司带着愉快的心情安全行车。三是给一线作业人员下发了安全知识一卡通，并随时提问，有效的提高了员工的安全意识。四是在关键操作岗位实行“首席操作手”制度，享受岗位津贴。五是采取“四个一”的培训方式，即每日一题、一周一课、一月一考、一季一评。六是实行“三在岗”培训，即培训内容在岗位上落实，训练基本功在岗位上进行，培训效果在岗位上体现。七是按照“以需求为导向、以学员为中心、以技能为本位”的思路，确立了“一般人员普遍培训、骨干人员重点培训、短缺人员抓紧培训、优秀人员奖励培训”的原则。八是发扬传统，完善“师带徒”培训方式，签定《师徒合同书》，实行一对一培训。九是构建技能大赛机制，对在技能大赛中获得技术状元的选手根据工种给予每月100元~200元技术津贴的奖励。十是在现场培训中推广“一看二练三提问”的方法。

 

1、有针对性选派受培人员。给每一位在岗员工建立了《员工培训档案卡》，完善员工培训信息，为

选派培训人员提供了依据。

2、建立拟聘人员信息库。为了提高员工培训兼职教师的整体素质，便于对全处优质兼职教师资源的管理，对拟聘为处兼职教师的人员建立了基本信息库。

 

3、注重督促检查指导，狠抓基层培训工作的落实。培训工作的好坏，关键看落实，看效果。因此加大了培训工作检查指导的力度，把培训的各个细节作为检查的重点。检查指导培训内容设计的针对性、系统性和科学性，坚持“四个到位”，即责任到位、措施到位、培训到位、考核到位，确保计划落实，达到提高培训质量的目的。

 

4、加强教材建设。根据“数字化管理，模块化建设，标准化操作”的要求，开发特色课程和实用教材，分专业分级别建立技能培训课程和教材体系，针对岗位员工学习书籍少，培训辅导资料少的问题，加大培训投入，先后为基层单位配发了《安全监督》、《井下作业操作手册》、《井控知识》及井下作业工、采油工、汽车驾驶员等培训鉴定教材，订购修井、钻井、试油等音像培训教材。

 

5、及时上报培训信息，为决策提供依据。（崔跃奎）